Oleh AZNAN BAKAR
KEPUTUSAN Kabinet memansuhkan pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI) pada 8 Julai lalu menimbulkan pelbagai reaksi.
Realitinya ramai yang menyokong langkah kerajaan itu tetapi sokongan mereka tidak nampak ketara. Sebaliknya yang menonjol ialah golongan yang menentang. Mereka ini mempunyai capaian kepada teknologi terutama media dan Internet.
PPSMI yang diperkenalkan pada 2003 terpaksa dimansuhkan ekoran kemerosotan pretasi terutama di kalangan pelajar luar bandar.
Kajian yang dibuat membuktikan berlaku kes-kes keciciran dalam dua mata pelajaran itu sejak PPSMI dilaksanakan.
Niat ketika PPSMI dilaksanakan memang baik. Tetapi pelaksanaannya tidak seperti dirancang terutama apabila tenaga pengajar tidak mencukupi hingga terjadi kes guru tangkap muat dan tidak ada kemahiran bahasa Inggeris untuk mengajar dua mata pelajaran itu.
Seperti biasa, sekolah-sekolah di bandar-bandar besar tidak ada masalah. Jadi masalah tidak timbul. Perjalanan PPSMI nampak sempurna.
Namun tidak ramai yang sedar penderitaan pelajar luar bandar sejak enam tahun pelaksanaan PPSMI ini.
Dengan segala kekurangan, mereka langsung tidak diberi pilihan. Malah dipaksa menelan segala kepahitan pelaksanaan PPSMI. Hasilnya prestasi merudum.
Seperti biasa, tindakan kerajaan memansuhkan PPSMI ini menimbulkan rasa kurang senang termasuk cakap-cakap bahawa ia langkah ke belakang. Hingga ada lakaran kartun yang menyindir (kalau pun tidak menghina) terutama apabila ia membabitkan bahasa Melayu.
Ketika segala apa yang berkaitan Melayu di negara ini dikatakan perkauman atau rasis, maka sudah tentu mengembalikan pengajaran sains dan matematik ke bahasa kebangsaan akan menimbulkan rasa kurang senang.
Sedangkan jika dibuka mata dan minda seluas-luasnya, ia langsung tidak ada kena mengena dengan memartabat atau memaksa kaum lain menggunakan bahasa Melayu. Kerana di sekolah jenis kebangsaan, mereka boleh guna bahasa ibunda masing-masing.
Pengajaran dua mata pelajaran itu dikembalikan ke bahasa kebangsaan kerana ada kebimbangan berikutan ramai pelajar Melayu semakin tercicir dan ketinggalan.
Malah tokoh pendidik, Prof. Diraja Ungku Aziz sendiri mengakui, bagi memastikan sesuatu bangsa itu menguasai sains dan matematik, ia perlu diajar dalam bahasa ibunda masing-masing. Ini bagi memastikan ia lebih dekat dengan mereka.
Perkara itu dibuktikan oleh Jerman dan Perancis. Yang paling dekat dengan kita ialah Jepun dan Korea Selatan.
Lagi pula jika setakat mengembalikan pengajaran kedua-duanya ke bahasa Melayu ia tidak banyak membantu usaha untuk memartabatkan bahasa kebangsaan itu.
Sedangkan jika lihat kepada pengumuman 8 Julai lalu, kerajaan menyediakan peruntukan yang cukup besar untuk 'memartabatkan' bahasa Inggeris. Oleh itu tidak sepatutnya timbul cakap-cakap atau undian di blog atau laman web mengenai perkara ini.
Lagi pun segala undian itu tidak menggambarkan aspirasi rakyat secara keseluruhannya.
Ia hanya suara segelintir masyarakat elit yang mana bahasa dan budaya Inggeris merupakan makanan harian mereka.
Sebab itu undian termasuk di laman web berita tidak boleh dijadikan ukuran bahawa rakyat negara ini menolak pengajaran sains dan matematik dalam bahasa kebangsaan.
Jumlah yang mengundi juga kecil. Tidak sampai satu peratus daripada 26 juta rakyat negara ini.
Sedangkan kerajaan membuat keputusan untuk memansuhkan PPSMI selepas menjalankan satu kajian menyeluruh.
Kita bukan mahu mempertikai undian yang dilakukan di blog dan laman web. Tetapi ia tidak mencerminkan kehendak rakyat keseluruhan.
Tidak mungkin kita kena ketepikan kepentingan kelompok yang lebih besar hanya kerana mahu memenuhi undian oleh kumpulan elit yang kecil dan ada kepentingan ini.
Tidakkah kita sedar bahawa penoreh getah di Baling, pesawah di Tobiar, nelayan di Semporna dan penghuni rumah panjang di Batang Ai mungkin tidak mempunyai kesempatan mengundi di Internet.
Mereka ini bukan sekadar tidak ada akses kepada teknologi maklumat, perkataan Internet dan blog pun asing bagi mereka.
Sebab itu biarpun jumlah yang mengundi dan menentang pemansuhan PPSMI di Internet mencapai angka ratusan ribu, ia tetap mewakili segelintir kecil rakyat.
Kementerian Pelajaran tidak perlu melatah dengan penentangan tersebut. Ini kerana apa yang diputuskan itu pasti memberi kebaikan kepada ratusan ribu pelajar bukan sahaja Melayu tetapi juga Cina, India, Kadazan, Iban, Siam dan sebagainya di luar bandar.
Perlu diingat suara-suara tidak puas hati yang disalurkan melalui undian dalam blog hanya mewakili kelompok minoriti yang menganggap bahasa kebangsaan tidak ada standard untuk dipertuturkan oleh anak-anak mereka apatah lagi mempelajarinya di sekolah.
Jika golongan berkenaan dimasukkan ke dalam kumpulan pemikir untuk menentukan kedudukan perkara ini sudah tentu mereka mahukan PPSMI. Sebabnya ialah ruang lingkup dan rujukan mereka sempit dan terhad kepada kelompok mereka sahaja.
Sebab itu kementerian pelajaran kena berhati-hati. Jangan terperangkap dengan undian atau pandangan yang hanya untuk kepentingan kelompok kecil ini.
Tanya juga pandangan golongan seperti guru-guru seperti dari Sekolah Menengah Kebangsaan Gulau yang saban hari terpaksa bertungkus lumus dan berhempas pulas memastikan pelajar mereka faham apa yang diajar.
Selami pengalaman mereka yang terpaksa mencampuradukkan bahasa Inggeris dan bahasa Melayu ketika pelaksanaan PPSMI demi memastikan anak-anak murid faham dan mampu menjawab soalan peperiksaan.
Showing posts with label Akademik. Show all posts
Showing posts with label Akademik. Show all posts
Saturday, July 18, 2009
Perihal Tudung Periuk, kain buruk dan orang Melayu
Oleh Mior Kamarul Shahid
SEBELUM ada sesiapa pun memperkenalkan sesuatu konsep teori, apatah teori yang kukuh berkaitan sikap orang Melayu. Polemik mengenai orang Melayu biasanya terhenti kerana bimbang kepada kesan sensitivitinya. Meskipun banyak kajian mengenai bangsa Melayu, ia hanyalah bahan rujukan akademik. Bercerita mengenai orang Melayu perlu menggunakan sentimen Melayu. Perhatikan seni kata lagu Allahyarham Tan Sri P Ramlee dalam filem Sumpah Orang Minyak yang berbunyi:
Tudung periuk, pandai menari, menarilah lagu, Putera Mahkota, kainlah yang buruk, berikan kami, untuk menyapu, si air mata.
Lagu yang pendek ini menceritakan banyak perihal dan persoalan mengenai orang Melayu. Disebabkan filem itu diarah dan dilakonkan oleh orang Melayu, menceritakan kisah dan persekitaran masyarakat Melayu serta berasaskan kepada emosi orang Melayu sudah tentulah mesej filem dan maksud lagu tudung periuk itu ditujukan kepada masyarakat Melayu. Fungsi tudung periuk tidak lebih daripada menutup periuk sama ada ketika memasak untuk mempercepatkan gulai mendidih atau selepas masakan siap dimasak, untuk mengelakkan makanan tercemar oleh habuk dan kekotoran. Makanan diibaratkan kandungan atau isi kepada persoalan orang Melayu yang mengandungi roh, emosi, sentimen dan sebagainya.
Orang Melayu memang mengambil berat soal isi. Ketika periuk mendidih, tudung juga berasa panasnya dan menari-nari apabila ditolak wap. Begitulah perasaan orang Melayu yang ada kalanya meluap-luap. Apabila periuk sejuk, tudung juga sejuk. Persoalannya siapakah Putera Mahkota?
Lagu Tudung Periuk ini juga dikaitkan dengan kain buruk. Bagi orang Melayu dulu, kain buruk mempunyai nilai yang amat tinggi. Hari ini, ia tidak ada nilai satu sen pun. Nilai kain buruk dalam lagu itu amat tinggi kerana ia digunakan untuk menyapu air mata. Air mata adalah lambang kesedihan dan kedukaan.
Lihat pula seni kata ini;
Anak kecil main api.
Terbakar hatinya yang sepi.
Air mata darah bercampur keringat.
Bumi dipijak milik orang.
Nenek moyang kaya raya,
Tergadai seluruh harta benda,
Akibat sengketa sesama kita,
Cinta lenyap di arus zaman.
Indahnya bumi kita ini,
Warisan berkurun lamanya,
Hasil mengalir ke tangan yang lain,
Pribumi merintih sendiri.
Masa depan sungguh kelam,
Kan lenyap peristiwa semalam,
Tertutuplah hati terkunci mati,
Maruah peribadi dah hilang.
Kini kita cuma tinggal kuasa,
Yang akan menentukan bangsa,
Bersatulah hati bersama berbakti,
Pulih kembali harga diri.
Kita sudah tiada masa,
Majulah dengan maha perkasa,
Janganlah terlalai teruskan usaha,
Melayukan gagah di nusantara.
Ini juga adalah seni kata lagu yang sering dinyanyikan peserta kursus motivasi di kem bina semangat. Baris pertama seni kata lagu ini sudah menggambarkan betapa bahayanya anak kecil bermain dengan api. Jika dianalisis baris demi baris seni kata lagu ini, secara ringkasnya ia menjurus kepada peringatan khas untuk orang Melayu bahawa negara ini akan tergadai, sekiranya mereka tidak bersatu padu dan terus berbalah sesama sendiri. Biasanya, lagu ini dinyanyikan dengan penuh perasaan hingga mereka yang menyanyikannya boleh mengalirkan air mata. Lagu ini dicipta untuk menyedarkan orang Melayu supaya melakukan apa juga tindakan demi mempertahankan negara ini supaya tidak terlepas ke tangan orang lain.
Persoalannya, adakah seni kata lagu ini mahu terus menerus dijadikan benteng kepada orang Melayu untuk mempertahankan martabat bangsa? Realiti hari ini, apa juga yang cuba dipertahankan, sudah menjadi kenyataan. Jika lagu ini mengajak orang Melayu supaya menghindari perpecahan, ia sudah menjadi realiti, malah retak sentiasa menunggu belah. Apakah Melayu boleh menjadi gagah di bumi ini sekiranya mereka asyik bertelagah. Perpecahan bukan sekadar menjadi punca kepada kemusnahan, tetapi bumi yang dipijak ini juga boleh tergadai. Semangat orang Melayu tidak boleh diperkasa menerusi lagu, tetapi ilmu. Itulah sebabnya, selepas negara merdeka, rakyat dituntut supaya meningkatkan keupayaan menuntut ilmu. Bagaimana orang Melayu mahu berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan kaum lain dalam gagasan 1Malaysia yang dibawa oleh Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak, jika mereka tidak menunjukkan teladan yang baik. Orang Melayu perlu bersatu terlebih dulu supaya kaum lain hormat kepada mereka. Malangnya, persoalan menuntut ilmu juga menjadi punca orang Melayu bertelagah pendapat.
Sejak 2003, ramai yang berbeza pandangan soal Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI). Golongan yang menentang memberi hujah yang beremosi menggunakan hujah maruah, darjat, martabat, kedaulatan bangsa dan bahasa dan sebagainya. Mereka yang menyokong juga memberi hujah sama, menggunakan hujah yang sama – untuk membangunkan bangsa. Hari ini, selepas enam tahun berlalu, keputusan sudah dibuat supaya PPSMI dimansuhkan mulai 2012 selepas ia tamat satu pusingan, khasnya bagi meredakan masalah mereka yang mula-mula mengikuti dasar itu sejak tahun ia dilaksanakan. Berikutan itu, ada pihak tidak menyetujuinya. Alasan menyokong dan menyanggah, sama-sama kuat. Daripada beberapa kajian dijalankan, ada hasil kajian yang boleh dijadikan panduan untuk memudahkan kerajaan membuat keputusan. Antara contoh ketara menilai kemampuan penggunaan bahasa Inggeris dalam dua mata pelajaran Sains dan Matematik ini, didapati sebahagian besar pelajar, khasnya Melayu sukar menghayati apa yang diajar menyebabkan mereka gagal mendapat keputusan yang baik.
Lihat contoh soalan Matematik untuk murid Tahun 5 ini yang diuji pada Februari 2007 dan Januari 2008:
1) Six pencils cost RM2.40. How much does a pencil cost?
2) The library in SK Pulai has 4,038 Bahasa Melayu books and 3,529 English books. If 793 are taken out from the library, how much books are there in the library now?
3) Jane is 11 years 4 months old. Her sister, Janice is 2 years 8 months older than her, how old is Janice?
Berasaskan kepada kajian Kesan Dasar PPSMI di Sekolah Rendah dan Menengah dijalankan oleh Universiti Pendidikan Sultan Idris Tanjung Malim, didapati dari segi peratusnya, anak Melayu ketinggalan.
Contoh soalan lain:
Dalam perpustakaan sekolah, terdapat 457 buah buku BM. Sebanyak 120 buah buku dipinjam oleh pelajar pada hari Isnin. Pada hari Selasa pula, sebanyak 87 buah buku dipinjam. Berapa buah bukukah yang tinggal di perpustakaan sekolah itu?.
Soalan dalam bahasa Malaysia ini menarik 80.2 peratus pelajar Melayu menjawabnya, 79.6 peratus Cina dan 66.9 peratus India. Trend sama juga berlaku dalam mata pelajaran Sains. Hasil daripada beberapa kajian yang dijalankan Kementerian Pelajaran dan beberapa badan bebas, mencetuskan tindakan kerajaan untuk memansuhkan dasar ini.
Oleh itu, perbalahan mengenai PPSMI ini tidak sepatutnya dipanjangkan kerana keputusan sudah pun dibuat dengan langkah untuk memartabatkan bahasa Melayu dan memantapkan bahasa Inggeris. Pelan untuk mengembangkan bahasa ini sudah pun diatur dan diharap ia dapat dilaksanakan dengan sempurna. Perbalahan mengenai bangsa tidak seharusnya diteruskan yang akhirnya hanya akan menyebabkan orang Melayu menangis dan terpaksa mencari kain buruk untuk menyapu air mata, sebagai mana diungkapkan dalam lagu Tudung Periuk.
SEBELUM ada sesiapa pun memperkenalkan sesuatu konsep teori, apatah teori yang kukuh berkaitan sikap orang Melayu. Polemik mengenai orang Melayu biasanya terhenti kerana bimbang kepada kesan sensitivitinya. Meskipun banyak kajian mengenai bangsa Melayu, ia hanyalah bahan rujukan akademik. Bercerita mengenai orang Melayu perlu menggunakan sentimen Melayu. Perhatikan seni kata lagu Allahyarham Tan Sri P Ramlee dalam filem Sumpah Orang Minyak yang berbunyi:
Tudung periuk, pandai menari, menarilah lagu, Putera Mahkota, kainlah yang buruk, berikan kami, untuk menyapu, si air mata.
Lagu yang pendek ini menceritakan banyak perihal dan persoalan mengenai orang Melayu. Disebabkan filem itu diarah dan dilakonkan oleh orang Melayu, menceritakan kisah dan persekitaran masyarakat Melayu serta berasaskan kepada emosi orang Melayu sudah tentulah mesej filem dan maksud lagu tudung periuk itu ditujukan kepada masyarakat Melayu. Fungsi tudung periuk tidak lebih daripada menutup periuk sama ada ketika memasak untuk mempercepatkan gulai mendidih atau selepas masakan siap dimasak, untuk mengelakkan makanan tercemar oleh habuk dan kekotoran. Makanan diibaratkan kandungan atau isi kepada persoalan orang Melayu yang mengandungi roh, emosi, sentimen dan sebagainya.
Orang Melayu memang mengambil berat soal isi. Ketika periuk mendidih, tudung juga berasa panasnya dan menari-nari apabila ditolak wap. Begitulah perasaan orang Melayu yang ada kalanya meluap-luap. Apabila periuk sejuk, tudung juga sejuk. Persoalannya siapakah Putera Mahkota?
Lagu Tudung Periuk ini juga dikaitkan dengan kain buruk. Bagi orang Melayu dulu, kain buruk mempunyai nilai yang amat tinggi. Hari ini, ia tidak ada nilai satu sen pun. Nilai kain buruk dalam lagu itu amat tinggi kerana ia digunakan untuk menyapu air mata. Air mata adalah lambang kesedihan dan kedukaan.
Lihat pula seni kata ini;
Anak kecil main api.
Terbakar hatinya yang sepi.
Air mata darah bercampur keringat.
Bumi dipijak milik orang.
Nenek moyang kaya raya,
Tergadai seluruh harta benda,
Akibat sengketa sesama kita,
Cinta lenyap di arus zaman.
Indahnya bumi kita ini,
Warisan berkurun lamanya,
Hasil mengalir ke tangan yang lain,
Pribumi merintih sendiri.
Masa depan sungguh kelam,
Kan lenyap peristiwa semalam,
Tertutuplah hati terkunci mati,
Maruah peribadi dah hilang.
Kini kita cuma tinggal kuasa,
Yang akan menentukan bangsa,
Bersatulah hati bersama berbakti,
Pulih kembali harga diri.
Kita sudah tiada masa,
Majulah dengan maha perkasa,
Janganlah terlalai teruskan usaha,
Melayukan gagah di nusantara.
Ini juga adalah seni kata lagu yang sering dinyanyikan peserta kursus motivasi di kem bina semangat. Baris pertama seni kata lagu ini sudah menggambarkan betapa bahayanya anak kecil bermain dengan api. Jika dianalisis baris demi baris seni kata lagu ini, secara ringkasnya ia menjurus kepada peringatan khas untuk orang Melayu bahawa negara ini akan tergadai, sekiranya mereka tidak bersatu padu dan terus berbalah sesama sendiri. Biasanya, lagu ini dinyanyikan dengan penuh perasaan hingga mereka yang menyanyikannya boleh mengalirkan air mata. Lagu ini dicipta untuk menyedarkan orang Melayu supaya melakukan apa juga tindakan demi mempertahankan negara ini supaya tidak terlepas ke tangan orang lain.
Persoalannya, adakah seni kata lagu ini mahu terus menerus dijadikan benteng kepada orang Melayu untuk mempertahankan martabat bangsa? Realiti hari ini, apa juga yang cuba dipertahankan, sudah menjadi kenyataan. Jika lagu ini mengajak orang Melayu supaya menghindari perpecahan, ia sudah menjadi realiti, malah retak sentiasa menunggu belah. Apakah Melayu boleh menjadi gagah di bumi ini sekiranya mereka asyik bertelagah. Perpecahan bukan sekadar menjadi punca kepada kemusnahan, tetapi bumi yang dipijak ini juga boleh tergadai. Semangat orang Melayu tidak boleh diperkasa menerusi lagu, tetapi ilmu. Itulah sebabnya, selepas negara merdeka, rakyat dituntut supaya meningkatkan keupayaan menuntut ilmu. Bagaimana orang Melayu mahu berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan kaum lain dalam gagasan 1Malaysia yang dibawa oleh Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Razak, jika mereka tidak menunjukkan teladan yang baik. Orang Melayu perlu bersatu terlebih dulu supaya kaum lain hormat kepada mereka. Malangnya, persoalan menuntut ilmu juga menjadi punca orang Melayu bertelagah pendapat.
Sejak 2003, ramai yang berbeza pandangan soal Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI). Golongan yang menentang memberi hujah yang beremosi menggunakan hujah maruah, darjat, martabat, kedaulatan bangsa dan bahasa dan sebagainya. Mereka yang menyokong juga memberi hujah sama, menggunakan hujah yang sama – untuk membangunkan bangsa. Hari ini, selepas enam tahun berlalu, keputusan sudah dibuat supaya PPSMI dimansuhkan mulai 2012 selepas ia tamat satu pusingan, khasnya bagi meredakan masalah mereka yang mula-mula mengikuti dasar itu sejak tahun ia dilaksanakan. Berikutan itu, ada pihak tidak menyetujuinya. Alasan menyokong dan menyanggah, sama-sama kuat. Daripada beberapa kajian dijalankan, ada hasil kajian yang boleh dijadikan panduan untuk memudahkan kerajaan membuat keputusan. Antara contoh ketara menilai kemampuan penggunaan bahasa Inggeris dalam dua mata pelajaran Sains dan Matematik ini, didapati sebahagian besar pelajar, khasnya Melayu sukar menghayati apa yang diajar menyebabkan mereka gagal mendapat keputusan yang baik.
Lihat contoh soalan Matematik untuk murid Tahun 5 ini yang diuji pada Februari 2007 dan Januari 2008:
1) Six pencils cost RM2.40. How much does a pencil cost?
2) The library in SK Pulai has 4,038 Bahasa Melayu books and 3,529 English books. If 793 are taken out from the library, how much books are there in the library now?
3) Jane is 11 years 4 months old. Her sister, Janice is 2 years 8 months older than her, how old is Janice?
Berasaskan kepada kajian Kesan Dasar PPSMI di Sekolah Rendah dan Menengah dijalankan oleh Universiti Pendidikan Sultan Idris Tanjung Malim, didapati dari segi peratusnya, anak Melayu ketinggalan.
Contoh soalan lain:
Dalam perpustakaan sekolah, terdapat 457 buah buku BM. Sebanyak 120 buah buku dipinjam oleh pelajar pada hari Isnin. Pada hari Selasa pula, sebanyak 87 buah buku dipinjam. Berapa buah bukukah yang tinggal di perpustakaan sekolah itu?.
Soalan dalam bahasa Malaysia ini menarik 80.2 peratus pelajar Melayu menjawabnya, 79.6 peratus Cina dan 66.9 peratus India. Trend sama juga berlaku dalam mata pelajaran Sains. Hasil daripada beberapa kajian yang dijalankan Kementerian Pelajaran dan beberapa badan bebas, mencetuskan tindakan kerajaan untuk memansuhkan dasar ini.
Oleh itu, perbalahan mengenai PPSMI ini tidak sepatutnya dipanjangkan kerana keputusan sudah pun dibuat dengan langkah untuk memartabatkan bahasa Melayu dan memantapkan bahasa Inggeris. Pelan untuk mengembangkan bahasa ini sudah pun diatur dan diharap ia dapat dilaksanakan dengan sempurna. Perbalahan mengenai bangsa tidak seharusnya diteruskan yang akhirnya hanya akan menyebabkan orang Melayu menangis dan terpaksa mencari kain buruk untuk menyapu air mata, sebagai mana diungkapkan dalam lagu Tudung Periuk.
Thursday, January 1, 2009
Baiki kelemahan sebelum sesi persekolahan bermula
SESI persekolahan 2009 akan bermula tidak berapa hari lagi. Beberapa buah negeri seperti Kedah, Kelantan dan Terengganu akan memulakan sesi persekolahan mereka Ahad nanti manakala selebihnya bermula hari Isnin 5 Januari.
Jika kita tinjau permulaan sesi persekolahan sebelum ini, timbul pelbagai perkara yang dianggap sebagai satu kelemahan dan kesan daripada kelemahan tersebut terpaksa ditanggung oleh ibu bapa mahupun pelajar.
Tahun 2006 kita menyaksikan isu beg berat yang ditimbulkan oleh ibu bapa dan juga penjaga kerana ada antara anak-anak mereka yang memasuki tahun 1 terpaksa menggalas beg yang sangat berat.
Tahun 2007 dan 2008, antara isu yang mendapat perhatian ialah berkenaan yuran yang dikatakan sangat tinggi dikenakan ke atas pelajar.
Ketika itu, menurut seorang penjaga, belanja anak masuk ke sekolah rendah kebangsaan dan sekolah agama melebihi RM200 seorang. Pada tahun 2008, ibu bapa masih keliru dengan kadar yuran yang tinggi kerana kebanyakan sekolah masih mengenakan yuran sampingan seperti yuran PIBG, derma pusat sumber, buku peraturan sekolah, buku laporan ADAB, buku laporan pertengahan tahun, buku NILAM dan keceriaan sekolah yang diwajibkan ke atas pelajar.
Sementara itu, sebuah sekolah di Permas Jaya Johor mengenakan yuran tandas sehingga menimbulkan tanda tanya dan menjadi satu kelucuan pula. Di samping itu, 'paksaan' membeli buku kerja oleh sesetengah sekolah tetapi buku kerja itu tidak digunakan seratus peratus dan yuran komputer yang dianggap tidak sepadan dengan penggunaannya oleh pelajar menjadi satu isu yang sebenarnya mesti ditangani supaya tidak timbul lagi masalah yang sama pada sesi persekolahan akan datang.
Walaupun bermula tahun lepas pelajar-pelajar diberi buku teks percuma, tetapi rungutan masih kedengaran di mana-mana dan mungkin tahun ini akan timbul lagi masalah yang sama kerana tekanan ekonomi.
Di samping itu, antara masalah yang perlu diberi perhatian ialah berkaitan keselesaan tempat belajar dan memastikan jumlah kelas di setiap sekolah dapat menampung pertambahan pelajar yang semakin meningkat.
Apa yang dibimbangkan ialah ada antara murid yang terpaksa belajar di kantin, di perpustakaan dan sebagainya kerana tidak cukup kelas. Kepadatan pelajar di sesetengah sekolah terutamanya di kawasan bandar sesungguhnya tidak dapat dielakkan kerana ia berkait rapat dengan faktor penghijrahan dan sebagainya.
Tidak dinafikan sebelum ini berlaku masalah kekurangan kerusi meja malah kelas untuk murid-murid belajar. Laporan dalam Utusan Malaysia 30 Disember lepas sudah menunjukkan bahawa sudah terdapat masalah kekurangan kelas kerana sebuah sekolah di Rawang telah menyediakan sebuah kabin khas untuk menampung jumlah pelajar yang meningkat di sekolah itu memandangkan bangunan barunya belum siap.
Oleh hal demikian, sebagai persediaan sebelum sesi persekolahan bermula tidak berapa hari lagi, pihak sekolah dan juga Jabatan Pelajaran setiap negeri perlu memperlengkap segala jenis prasarana untuk memastikan keselesaan pelajar di setiap sekolah.
Di samping itu, kesedaran tentang kemelut ekonomi yang melanda negara mesti diambil kira untuk memastikan tidak wujud bebanan kewangan ibu bapa atau penjaga.
Walaupun ada yang mengatakan bahawa kita tidak perlu berkira sangat soal kewangan dalam pendidikan anak-anak, tetapi kita mesti menyedari hakikat bahawa tidak semua berkemampuan atau bernasib baik.
Ada antara ibu bapa yang terpaksa menanggung persekolahan anak-anak mereka melebihi tiga orang dan tentulah mereka ini akan terasa bebanannya jika kebetulan mereka berada dalam golongan berpendapatan rendah dan sederhana.
Malah kita juga perlu menginsafi bahawa dalam suasana ekonomi sekarang, ada antara ibu bapa yang bakal diberhentikan kerja, diberi cuti panjang dan sebagainya. Oleh itu, kerjasama dan keprihatinan pihak sekolah dalam sesetengah hal terutamanya dalam memberi kelonggaran sesetengah yuran amat diperlukan.
- M. JASNI MAJED
Bukit Kapar, Selangor
Jika kita tinjau permulaan sesi persekolahan sebelum ini, timbul pelbagai perkara yang dianggap sebagai satu kelemahan dan kesan daripada kelemahan tersebut terpaksa ditanggung oleh ibu bapa mahupun pelajar.
Tahun 2006 kita menyaksikan isu beg berat yang ditimbulkan oleh ibu bapa dan juga penjaga kerana ada antara anak-anak mereka yang memasuki tahun 1 terpaksa menggalas beg yang sangat berat.
Tahun 2007 dan 2008, antara isu yang mendapat perhatian ialah berkenaan yuran yang dikatakan sangat tinggi dikenakan ke atas pelajar.
Ketika itu, menurut seorang penjaga, belanja anak masuk ke sekolah rendah kebangsaan dan sekolah agama melebihi RM200 seorang. Pada tahun 2008, ibu bapa masih keliru dengan kadar yuran yang tinggi kerana kebanyakan sekolah masih mengenakan yuran sampingan seperti yuran PIBG, derma pusat sumber, buku peraturan sekolah, buku laporan ADAB, buku laporan pertengahan tahun, buku NILAM dan keceriaan sekolah yang diwajibkan ke atas pelajar.
Sementara itu, sebuah sekolah di Permas Jaya Johor mengenakan yuran tandas sehingga menimbulkan tanda tanya dan menjadi satu kelucuan pula. Di samping itu, 'paksaan' membeli buku kerja oleh sesetengah sekolah tetapi buku kerja itu tidak digunakan seratus peratus dan yuran komputer yang dianggap tidak sepadan dengan penggunaannya oleh pelajar menjadi satu isu yang sebenarnya mesti ditangani supaya tidak timbul lagi masalah yang sama pada sesi persekolahan akan datang.
Walaupun bermula tahun lepas pelajar-pelajar diberi buku teks percuma, tetapi rungutan masih kedengaran di mana-mana dan mungkin tahun ini akan timbul lagi masalah yang sama kerana tekanan ekonomi.
Di samping itu, antara masalah yang perlu diberi perhatian ialah berkaitan keselesaan tempat belajar dan memastikan jumlah kelas di setiap sekolah dapat menampung pertambahan pelajar yang semakin meningkat.
Apa yang dibimbangkan ialah ada antara murid yang terpaksa belajar di kantin, di perpustakaan dan sebagainya kerana tidak cukup kelas. Kepadatan pelajar di sesetengah sekolah terutamanya di kawasan bandar sesungguhnya tidak dapat dielakkan kerana ia berkait rapat dengan faktor penghijrahan dan sebagainya.
Tidak dinafikan sebelum ini berlaku masalah kekurangan kerusi meja malah kelas untuk murid-murid belajar. Laporan dalam Utusan Malaysia 30 Disember lepas sudah menunjukkan bahawa sudah terdapat masalah kekurangan kelas kerana sebuah sekolah di Rawang telah menyediakan sebuah kabin khas untuk menampung jumlah pelajar yang meningkat di sekolah itu memandangkan bangunan barunya belum siap.
Oleh hal demikian, sebagai persediaan sebelum sesi persekolahan bermula tidak berapa hari lagi, pihak sekolah dan juga Jabatan Pelajaran setiap negeri perlu memperlengkap segala jenis prasarana untuk memastikan keselesaan pelajar di setiap sekolah.
Di samping itu, kesedaran tentang kemelut ekonomi yang melanda negara mesti diambil kira untuk memastikan tidak wujud bebanan kewangan ibu bapa atau penjaga.
Walaupun ada yang mengatakan bahawa kita tidak perlu berkira sangat soal kewangan dalam pendidikan anak-anak, tetapi kita mesti menyedari hakikat bahawa tidak semua berkemampuan atau bernasib baik.
Ada antara ibu bapa yang terpaksa menanggung persekolahan anak-anak mereka melebihi tiga orang dan tentulah mereka ini akan terasa bebanannya jika kebetulan mereka berada dalam golongan berpendapatan rendah dan sederhana.
Malah kita juga perlu menginsafi bahawa dalam suasana ekonomi sekarang, ada antara ibu bapa yang bakal diberhentikan kerja, diberi cuti panjang dan sebagainya. Oleh itu, kerjasama dan keprihatinan pihak sekolah dalam sesetengah hal terutamanya dalam memberi kelonggaran sesetengah yuran amat diperlukan.
- M. JASNI MAJED
Bukit Kapar, Selangor
Subscribe to:
Posts (Atom)
